軟體吃掉全世界，而且吃掉了工作市場
2011年華爾街日報刊出 Marc Andreessen 的文章「為什麼軟體吃掉全世界」。世界的新趨勢是:「幾乎每一個產業的龍頭公司，要努力轉型為軟體公司，或者，等著被新興的軟體公司吃掉。」文章中指出軟體正在改變我們的世界，從產業結構、製造過程、消費習慣，到品牌經營，愈來愈多大企業藉由軟體的運作，提供網路與智慧服務，來提升他們的價值。而軟體能力將遠遠超越硬體價值，成為商品獲利與成功的關鍵。企業不投資軟體，就等著被新興的軟體公司吃掉。
台灣全球化教育推廣協會（GEAT）理事長陳超明教授表示，未來白領階級恐會遭機器人取代，最快5到10年間，白領階級的工作，會因科技的衝擊轉為自動化，最後進而取代，而這些行業包括電話行銷、會計稽核、零售業銷售、房屋仲介經紀等，預估在2033年消失的比例會超過80％之多。
台灣的危機
新台幣正流入Facebook、淘寶、Apple、Line、Google、Dropbox、Evernote 等國外軟體公司的帳戶。Google 這家軟體公司在 2001 年至 2014 年營收成長了 7 百多倍。
在台灣，資訊產業多以代工製造為主。因為追逐製造成本的降低，不斷地將工廠向外移動，而造成了台灣製造人力的失業，卻似乎沒有從中得到省思。
未來，連製造人力都將被機器人所取代，台灣真的有所準備嗎？我們的孩子如何面對下一波的工業革命？
軟體工程師的機會
2014年，U.S News 報導「軟體開發者」躍升為全美最好的職業。美國勞動部預期 2022 年新加入職場的軟體工程師年薪將會高達 144,000 美元。排名第二的是從事數據分析的電腦系統分析師，平均年薪 83,800 美元，最高薪者 122,090 美元。美國勞動部預期 2022 年電腦系統分析師薪水將成長 24.5%。這些工作待遇將高過牙醫。
美國的工作機會和我們有什麼關係？「世界是平的」一書中提到：
只要有寬頻﹐只要有雄心﹐不管你在哪裡﹐都不會被邊緣化｡ 因為﹐競爭的立足點變平等了﹐小蝦米和大鯨魚可以平起平坐了。」「拜科技之賜﹐即使在家裡開一個工作室﹐一個人也可以和大企業搶生意｡同樣的﹐大企業也可以比小公司更靈活﹐更細膩｡
全球化是危機, 也是轉機！孩子的英文能力非常重要，有了好的英文能力，就可以站到全世界的舞台來接案子。
這幾年許多國家認知到「兒童程式教育」是國家未來的競爭力，政府或民間紛紛投入大量的資源來推動，像是美國、英國、芬蘭、愛沙尼亞，以及台灣鄰近的香港、新加坡與韓國。例如英國從2014年開始，提供五歲以上兒童各種階段的程式教育。
美國總統歐巴馬也對美國學生說「不要只是下載 App，去設計個 App 吧！」
兒童程式設計
美國麻省理工學院媒體實驗室為 8 歲以上小孩發展了一套稱作「Scratch」的「程式積木」。只要將「程式積木」做堆疊與組合，就能創造出動畫與遊戲。它的核心概念是為孩子設計一套利用「電腦運算」來實現「創意」的工具：
- 低門檻，容易學（low floor)
- 可以創造出複雜的作品（high ceiling）
- 支援廣泛、多樣性的創意（wide walls）。
Kids Coding Studio發展了一套免費的Scratch線上課程 「coding for fun」，讓孩子無論是身處都市或偏遠地區，都有機會學習優質的程式設計課程。
這個課程適合小五以上學生自學，也適合小四以下學生親子共學。如果以班級型態做教學，可以大大地降低對老師的專業需求，老師只要掌握教室秩序、解決問題、進行作業分享，就能開啟孩子對寫程式的興趣。
Scratch雖然是一種程式語言，但是在「coding for fun」的課程中，定位為一種創作工具，用來表達創意與想法。無論是動畫或是遊戲作品，孩子很快地就能掌握訣竅。
當孩子愈喜歡寫 Scratch，他們的思考力與邏輯能力會發展得更好。一般的學習比較屬於單向思考或記憶，只是按部就班地完成某件事；能掌握 Scratch 的孩子，他的思考是多面向的，思慮會愈來愈周密。如何啟動孩子做自發性的學習呢？「coding for fun」，讓孩子自發地喜歡寫程式。
「coding for fun」的課程網址在 http://coding4fun.tw。Kids Coding Studio 提供完全免費的線上課程，甚至提供老師們單機版的課程與指導手冊。
