先生和我算是程式設計的老兵，Michael 是我的孩子，也許是耳濡目染的緣故，在小學三年級時他就要求學程式。
當初他提這個要求，其實蠻困擾我的。市面上並沒有適合小孩學習的教材，我想，也許應該先教 BASIC 吧？
於是我買了一本 BASIC 的書，教了他幾頁，還教他畫流程圖（flow chart）。其實，「畫流程圖」來學程式的方式非常枯燥，連我都教得不起勁。於是請他看書自己學。結果，他也放棄了。
因為他很喜歡玩樂高，也上了學校的社團課，於是我開始關注如何幫他一把。很可惜當時學校的樂高程式課程停開，但我很懶惰，從沒想過大老遠地送他去上課。所以我從內湖某個 Yahoo 賣家那裡，扛了兩大箱的樂高回家，買了一些入門書。
但我跟他說，請你自己看書自己試試看。就這樣，他對程式的真正啟蒙，是自學來的。
國小四年級時，大一歲的表姐在學校電腦課學了 Scratch，將這個有趣的創意工具傳授給他，從此開始了他快樂的 Scratch 旅程。國小六年級時，就讀的國小也有 Scratch 課程，因為他已經會了，所以在課堂上製作了許多好笑的動畫，引來同學注目與讚賞，讓他對程式設計更是充滿了憧憬與期待。
Michael 與 Adrian 同年，他們升國中一年級的暑假一起學了 ScratchEd 的教材（「Coding for Fun」是這份教材的本土化）。為了陪伴他，加上我曾從事程式設計 15 年，所以我加入了兒童程式設計的教學。
「自動打螞蟻」，當螞蟻跑到射程內會擊發子彈。
「泡泡龍」遊戲
原本我們討論好，Michael 升國中要去唸私立國中，因為他想讀前三志願的學校。但難題來了，上了私中，每天晚上九點多才能回到家，如何發展他的興趣？這個問題在我心裡翻攪、困擾了許久。他老神在在說，這怎麼是問題？
後來在私校報到當天，看到暑假還要寫兩本數學題本，他終於被我說服了。於是我們趕緊到三峽國中報到入學。這個轉折，對他而言相當意外！
因為我們家離學校很近，所以他每天下午4點10分前就能回到家，沒參加過任何課業輔導。每天有許多時間做他想做的事。
國一時學校電腦老師發現 Michael 的 Scratch 能力傑出，第一次組隊參加新北市比賽，Adrian 也代表他的學校參加比賽。和其他參賽者不同的是，他們兩位都是自己選擇題目，自己創作，完全沒有求助家長與學校老師，兩人的作品都獲得「優勝」的肯定。
和 Adrian 一樣，Michael 同時期也開始學習 Udacity 的 CS101 「Introduction to Computer Science：Building a Search Engine」，也拿到了證書。
可能是我們給予中文字幕的緣故，Michael 的英文能力在這個課程中並未大幅提升，在接下來的「Web Development」課程便進入撞牆期。因為這門課不僅沒有中文字幕，許多基礎的知識也被簡化了（註：後來 Udacity 補充了其他的基礎課程）。課程下方用英文寫的提示，Michael 因為沒注意、沒有讀，所以他的進度變得緩慢。
不過同一時間，他試著用 pygame（一種 Python 程式模組）來寫遊戲。因為只有英文的指引與範例，為了要完成第一個「井字棋」遊戲，他使用 google 翻譯來了解內容，不知不覺中，英文閱讀能力增強了。
此外，Michael 也運用 Python 來解學校的數學問題「一元一次方程式」，比方說使用者輸入「2x+1=0」，會得到答案「x=-0.5」；輸入「2x+3=5」，會得到答案「x=1」。誰說數學要不斷地手寫演練呢？
後來學 Udacity 課程「HTML5 Game Development」時，Miahael 以 Javascript 寫了一個結合 Box2D 的遊戲。Box2D 是ㄧ組物理引擎，憤怒鳥就是以它做開發的。
HTML 5 遊戲「Duck Attack」
Michael 的夢想是寫出好玩的益智遊戲。
「黑白棋」遊戲（Python）
Michael 設計了我們的網站（http://coding4fun.tw）。老實說，這個網站從無到有，都是他一手包辦，因為我和先生的專長都不在此。
他就靠著 Udacity 課程，加上不斷地查詢資料，把網站建構起來。雖然未臻完美，但我們清楚明白，
這條程式之路，就靠他自學了！
網站是他國三上學期完成的，同時我們也開始思考高中自學的可能性。現在，他是個快樂的高一自學生。
附註：
除了程式設計，自學學些什麼呢？簡述一下：
數學：均一高中數學 （http://www.junyiacademy.org/root/math-grade-10）
物理：How things work （https://www.coursera.org/learn/how-things-work）
閱讀：金庸小說、與外國經典小說
英文：VoiceTube HERO 課程（家教一對一，朋友熱情贊助）
體育：跑步
社團：參與程式相關社群
此外，每學期安排一門大學旁聽課。