第九堂課 製作遊戲 — 進階二 (課程網址：http://coding4fun.tw)
章 節 | 內 容 與 指 導 說 明 |
| 9-1 等級 9-2 等級 解說 | 請同學下載範例。按空白鍵，觀察程式執行的結果。 9-2：說明如何應用「分數」（score）來改變等級。 |
| 9-3 計時器 9-4 計時器 解說 | 請同學下載範例。這個範例示範如何應用計時器。 9-4：說明如何使用計時器。如何應用計時器呢？比方說在迷宮遊戲中，玩家在10秒鐘內沒有到達終點，我們仍然可以判斷他「輸了」。請同學改程式試一試。 |
| 9-5 獎勵 9-6 獎勵 解說 | 請同學下載範例。先玩玩再看解說。這個範例介紹如何讓玩家收集獎品。 9-6：這個範例示範如何把獎品加入清單（list）。這裡使用了兩個新的積木：「將 加入 （清單）」與「將 從（清單）中移除」。 |
| 9-7 滑鼠 | 這個程式示範如何讓角色緊跟著滑鼠游標。也就是說，滑鼠可以完全操控角色的位置。 |
| 9-8 重新開始 | 請同學下載範例，點選「RESTART」這個角色。RESTART 的意思就是重新開始。玩過後想一想，如何在遊戲中設計這樣一個按鈕。 |
| 9-9 功能表 9-10 功能表 解說 | 請同學下載範例，這裡設計了一個功能表。按了「START」以後，遊戲才會開始。請先研究看看，如何才能做到這件事。 9-10：說明如何加入功能表。功能表的作用可以讓程式看起來更為正式喔。 |
| 9-11 多人遊戲 | 請同學下載範例。這裡示範如何製作多人遊戲。一個人以上的遊戲，如何控制角色是最重要的。所以在一般的「上下左右」鍵外，可以另外設計「wsad」這四個鍵來控制第二個角色的移動。 |
| 9-12 變數和清單 | Scratch 會使用到的兩種資料。
資料有什麼用途呢？因為變數和列表的值是可變動、可改變的｡ 所以可以用來追蹤目前程式的執行狀況﹐或是做為程式執行的依據｡像是設計：
總結 Scratch 對資料的應用。Scratch 定義的變數有：
我們也可以自己定義變數，像是：
使用資料可以豐富我們的程式，鼓勵同學要常常練習使用。 |
| 9-13 作業 | 這是第九個作業，同學可以自由創作。遊戲或動畫都可以。 請將作業繳交到 http://scratch.mit.edu/studios/587714。 至少要花 30 分鐘以上來設計作品。如果是一群學生，告可ㄧ訴他們，下次上課會分享他們的作業內容，請用心完成。請同學將作業上傳到作業網址。 |